鲁迅先生的作品逐渐从中小学的教材中消失,这说明什么问题 (鲁迅文章退出语文教材)

鲁迅先生的作品逐渐从中小学的教材中消失,这说明什么问题?

1、鲁迅先生的发表文章于十九世纪前期，因时期.生活阅历.语言表达等诸多不一样，我们在读书时发生诸多不适合。

十年前为何要将鲁迅作品移出教材,实行“去鲁迅化”?

1、然而10年前，教材改革，为了迎合时代，学生们阅读的一些文章也都进行了增添和删减，鲁迅的文章，也被逐渐的移出教材。《风筝》也是接二连三从高中语文教材当中删除。伴随着“去鲁迅化”兴起，针对鲁迅的声音也是此起彼伏，有专家认为鲁迅的文章晦涩难懂，也有人专家认为过于负面，不利于孩子的成长。

2、因为人们觉得鲁迅的文字比较阴暗晦涩难懂，所以便提出将鲁迅的文章从少年读物当中剔除出去，所给出的理由就是不利于青少年的健康成长。但是这个说法比较片面，因为鲁迅一生中有非常多的作品，对于这个理论莫言跟余华都是持否认的态度。

3、因为鲁迅的这些课文具有时代局限性。与主旋律不符 在乱世纷争中，鲁迅拿起纸笔，用文字震颤麻木的劳苦大众奋起抗争，他的作品如同明灯，给人们照亮了前进之路。而在国家富强，人民生活水平不断进步的今天，社会的主旋律就是和谐稳定，鲁迅文章中所传达的价值观念与如今的社会主旋律并不融洽。

4、所谓“去鲁迅化”，也被称为“鲁迅大撤退”。 这是新世纪以来人们对语文教材中鲁迅作品逐渐减少的一种现象的统称。按理来说，将语文教材中的内容进行调整是没有什么可以争议的，毕竟社会在进步，需要编著适合当下的内容进入教材，这一点无可厚非。

为什么一些鲁迅的作品要移出课本呢?

1、可是，有细心的人发现，鲁迅的文章，已经逐渐退出了学生课本。原因主要有以下三点：鲁迅的文章太深奥了，中小学生看不懂。鲁迅的文章写得虽然好，但鲁迅毕竟是个大人，思想又是那么有深度，所以他写出来的文章都是及其深奥的。中小学生还很幼稚，他们看不懂这样深奥的文章。

2、鲁迅的文章是批判的，是让大众觉醒的，鲁迅多批判国家。而现在国家要传达一个讯息：这个国家非常好，你们现在最幸福。（真的幸福吗？）（2）制定这些决策的专家们大概是认为鲁迅的思想已经太过落伍，现在时代在不断发展，为课本注入一些新鲜的血液是毋庸质疑的。

3、要说鲁迅的一些作品移出课本的原因，可能是鲁迅有些文章的“笔锋”还是太尖锐，对于青少年时期的孩子来说，可能难以理解这些尖锐文字背后的“意味声长”；或许也因为鲁迅的部分文章确实太“直白”，写得口味有点“重”，不适合青少年品读。

4、主要是因为很多人都觉得鲁迅这些作品其实不值得，源远流长，而且也觉得我们学习这些作品没有意义，所以才会退出学生课本。

5、鲁迅的文章对学生来说，过于深刻，甚至过于沉重，教师难教，学生难学，“不接地气”，以更适合学生阅读兴趣的新人新作替换鲁迅文章，就是为了新编教材“更接地气”、更“大众化”。