波普尔七大类人类知识「人类的知识」
波普尔七大类人类知识「人类的知识」
本文摘要：波普尔七大类人类知识 经验性知识是专业活动中的积累，大部分知识都属于这一范畴，它是一种拟规律性的知识，既可能正确也可能有误。神话故事和传说属...
经验性知识是专业活动中的积累，大部分知识都属于这一范畴，它是一种拟规律性的知识，既可能正确也可能有误。神话故事和传说属于波普尔分类中的特殊类别，它们虽非科学，却能激发独特的思考，如欧洲建筑中就常常融入神话元素，使之成为艺术的源泉。
人类80%的知识和记忆都是靠视觉获得的。视觉是一个生理学词汇。光作用于视觉器官，使其感受细胞兴奋，其信息经视觉神经系统加工后便产生。通过视觉，人和动物感知外界物体的大小、明暗、颜色、动静，获得对机体生存具有重要意义的各种信息，视觉是人最重要的感觉。
是获取信息的源泉：眼睛是人类感观中最重要的器官，人的知识和记忆都是通过眼睛获取的。如：读书认字、看图、看电视、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛还可以辨别不同的颜色、不同的光线、不同的物体等。
眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色和亮度的光线，并将这些信息转变成神经信号，传送给大脑。
〖One〗获取知识的途径主要有以下几种：书籍，大部分问题，我们都能从书箱中找到答案。所以比较注重知识的人一般都会定期读书。老师，向身边的专业人士学习。俗话说三人行，必有我师。
〖Two〗人类80%的知识和记忆都是靠视觉获得的。视觉是一个生理学词汇。光作用于视觉器官，使其感受细胞兴奋，其信息经视觉神经系统加工后便产生。通过视觉，人和动物感知外界物体的大小、明暗、颜色、动静，获得对机体生存具有重要意义的各种信息，视觉是人最重要的感觉。
〖Three〗人类的知识是不是靠积累的？这本身就是一个问题。依照卡尔·普波尔的观点，人类知 识之树的生长是靠批判得以生长的。因为知识作为人类思想观念性的东西，它是可变的，发 展中的，本身并不具备像硬通的物质那样可以前后累积起来，因此有一种知识观认为知识是 人类的思想智慧构建的结果。
〖Four〗经验和观察：人类通过自己的经验和观察学到了很多知识。通过亲身体验和观察周围的事物，人们可以积累并理解各种知识和技能。 学习和教育：学习和接受教育是人类主要的知识获取途径之一。从幼儿园到大学，人们通过学习课本、参与课堂讨论、完成作业、接受指导和辅导等方式来获取知识。
〖One〗自然科学：人类对自然界的规律和现象有了深入的理解，包括物理学、化学、生物学、地理学等。我们能够解释天体运动、物质组成、生命起源等自然现象。社会科学：人类对社会现象和社会行为进行了研究，包括经济学、政治学、心理学、社会学等。我们能够理解经济市场、政治制度、人类行为等社会问题。
〖Two〗人的心跳与地磁场变化有关，心跳变快可能与地磁场变弱有联系，这种效应在夜间更为明显。 人一生大约会产生520个马桶，这是由一个人每天用大约8张纸擦屁股，每张纸大约重5克计算出来的。 人舌头的表面积约相当于一张信用卡两面积，人舌头表面有很多味蕾，每个味蕾都能感知不同的味道。
〖Three〗人类是生物进化到更高阶段的产物。人体具有恒温、胎生、哺乳等哺乳动物的基本特征，表明人类与哺乳动物有着较近的亲缘关系。在生物分类中，人类属于脊椎动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人种。在灵长目中，除人科外，还有猴科、长臂猿科、类人猿科等。
〖Four〗经验性知识是专业活动中的积累，大部分知识都属于这一范畴，它是一种拟规律性的知识，既可能正确也可能有误。神话故事和传说属于波普尔分类中的特殊类别，它们虽非科学，却能激发独特的思考，如欧洲建筑中就常常融入神话元素，使之成为艺术的源泉。
〖Five〗以下是五个人类必须知道的冷知识。人体的血管总长度很长，将一个成年人身体里所有的动脉血管、静脉血管和毛细血管连接在一起，约有15万公里长，可绕地球赤道近4圈。人的耳朵在一生中都在生长。从出生开始，耳朵就持续发育，而且通常来说，耳垂会随着年龄增长逐渐变长。人在下午时身高会比早上矮一些。
〖Six〗人类知识的三种类型，二个基本态度和二个知识层级 人类有三种基本知识。第一种是关于自然的。这开始于关于生存的技术，比如辨别可食物和有毒物，比如耕种和饲养牲畜，比如治病救人等等。
人类已经掌握了广泛的知识领域，包括但不限于以下几个方面：自然科学：人类对自然界的规律和现象有了深入的理解，包括物理学、化学、生物学、地理学等。我们能够解释天体运动、物质组成、生命起源等自然现象。社会科学：人类对社会现象和社会行为进行了研究，包括经济学、政治学、心理学、社会学等。
人类在探索自然、社会、人类自身等方面的知识上，不断地进行实验、发现和总结，不断拓展着人类的认知范围。从最早的石器时代到现在，人类掌握的知识已经涉及到了生命、宇宙、哲学、科学等各个领域。这些知识和技术的发展，使得人类社会不断进步、发展、繁荣。
自然科学研究自然界的现象和规律，如物理、化学和生物学等；社会科学研究人类社会及其行为，如经济学、社会学和心理学等；人文科学则关注人类的文化、历史和艺术等方面，如文学、哲学和艺术学等。这些知识领域相互交织，共同构成了人类文明的基石。
《人类知识原理》原书1710年出版。认为只要否定了物质的客观存在，就可以驳倒唯物主义，“移掉”无神论的基石。认为人们通常所说的事物只是观念的集合，观念存在于感知者心中，提出“存在即被感知”的唯心主义基本原则，宣称物质实体并不存在，而只是一个抽象的概念。
艺术理论的主要内容是符号学和解释学。价值理论的主要内容是微观经济学，尤其是经济学底层原理。这三个领域的知识，分别代表着人类对真、善、美的追求。三个领域，三种不同的思维方式，都极其重要，青年人一定要重视。本文篇幅有限，不能展开讲。
人体内绝大多数细菌对人体无害。人类=10%人+90%细菌！成人体内有大约100万亿个细菌—大约是人体组织细胞的10倍。每个人出生时都是无菌的，直到3岁左右，孩子才能获得和成人类似的常驻微生物。人类是唯一能画直线的动物。
