语文课本里长短句交错的文章(奥本海默能回本吗)
语文课本里长短句交错的文章(奥本海默能回本吗)
从邓稼先这篇课文中找出类似的整散句或长短句交错时用的句子 长短句交错使用 第三部分第4段介绍奥本海默的性格与为人。 选择什么样的句式，是根据思想感情的表达需要决定的，前者有气势，读来琅琅上口，后者则形成一种交错美，有一种特殊的表达效果。
1、杨振宁，安徽省合肥县人。著名美籍华裔科学家、物理学大师、诺贝尔物理学奖获得者。
2、并对比了两位“原子弹之父”近乎相反的性格差异：奥本海默善于辞令，受人钦佩，却也常常打断他人报告，不留情面，惹人尊敬却也令人侧目；而邓稼先则忠厚平实、真诚坦白，最有着中国农民的朴实气质，常能说服意见相左的两派。 多说无益，在《奥本海默》（环内地）热映的当下，我们不妨重读一回杨振宁先生的《邓稼先》。
3、奥本海默和杨振宁认识。1947年，奥本海默担任新泽西州普林斯顿高等研究院院长，1949年，奥本海默招募了一个27岁的年轻人，他就是杨振宁。杨振宁和李政道在普林斯顿高等研究院合作期间，奥本海默说他最喜欢看到的景象，就是杨、李走在普林斯顿的草地上。
4、杨振宁非常敬重邓稼先，他说：“邓稼先是中国的帅才，他能得到中国领导人的绝对信任，也能得到群众的绝对信任，这是非常非常不容易的。”他又说：“中国高层人士选定他当领导者来研究原子弹，这位人士是很有眼光的人。我认识邓稼先，又认识美国的奥本海默和泰勒。这三个人的个性都不一样。
5、杨振宁谈及泰勒与奥本海默的矛盾，二人关系初时和谐。泰勒被奥本海默邀请加入核弹研发团队，并提出了自己的见解。然而，奥本海默安排泰勒研究氢弹，意在解决贝特的难题，同时预测氢弹研制短期内难以实现。原子弹试验成功后，泰勒期望继续氢弹研发，却遭遇奥本海默转变立场，成为反对核武器的斗士。
1、气的是：好莱坞给印度埋了个大钉子；还有就是，自己人审片时居然就一点没看出来问题。结果，这件事一出来让印度政府也很尴尬。电影《奥本海默》讲述了美国“原子弹之父”罗伯特奥本海默的传奇人生。
2、据IGN报道，《奥本海默》中的一些裸露和吸烟镜头遭到了印度审查，因此也进行了一些特殊处理。其中一个显著场景就是影片角色之一琼塔特洛克坐在椅子上的场景，她被P上了一件深色的衣服，用以遮盖一些不宜露出的部位。此外，当画面中出现吸烟镜头时，还会有吸烟有害的提醒。
3、电影《奥本海默》不仅仅是一个故事，它揭示了人类历史上的关键时刻，以及这些事件对全球、环境和人类命运的深远影响。每一个核试验地点，都是一部历史的教科书，值得我们深思和反思。
1、一个中国人和一个外国人的故事——中国人都一定要知道的真相：杨振宁和邓稼先扬振宁和邓稼先是同乡，初中同学，西南联大同学，一起坐船去美国留学。
2、曾经有对小学生，一个中国，一个英国，他们在父母的支持下通过互联网结识了，两个小朋友很有缘，网聊很好，后来不经意间，英国的孩子汉语进步很大，中国的孩子英语水平飞速提高，双方家长很高兴，又帮助他们现实中见了面，两个家庭成为了好朋友。
3、在中国任教的一位美国教师经常听到她的中国同事说：“有空来坐坐。”然而，尽管过去了半年，美国同事从未上门拜访。中国同事再次表示：“真的欢迎你来家里坐坐。如果没空，随时打电话来聊聊也行。”然而，一整年过去，这位美国人既没有被邀请，也无人造访。她常为此感到困惑，认为没有人邀请她。
4、外国朋友对于他的反应感到不可理解。在吃饭时，餐桌上准备了一桌的菜而中国人则习惯客气说没什么菜，而外国朋友则无法理解，觉得很奇怪。一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。
5、日军大肆搜捕、迫害中国的抗日爱国人士和革命青年。当时，斯诺参加了在北平的外国人（欧美）援华社会团体，积极掩护和帮助中国的爱国者，使他们免遭日军捕杀，他的公寓成了抗日爱国分子的避难所，斯诺热情地帮助这些避难者化装成乞丐、苦力和小贩逃出北平。
6、郑和远航，还进一步推动了中国人向南洋流动。 1924年的一天，北洋军阀庞总长为庆祝30大寿在北京举行棋会，名家荟萃，盛况空前。日本名棋手松波刨作应邀前来，被誉为江南棋王的围棋名手况易山也应挚友古琴家关小舟之邀，携子阿明北上赴棋会。
