文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写(课文中把奥本海默和邓稼先)
文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写(课文中把奥本海默和邓稼先)
1、课文把邓稼先与奥本海默对比着写，有烘托作用。奥本海默出类拔萃，是美国一流核物理专家，在世界早有声望。此处对比，不仅说明邓稼先的贡献与奥齐名，还比他多了好多优秀品质。
把邓稼先和奥本海默放在一起写，是因为他们两个都是比较优秀的人物，只是国籍不同而已。
文章第三部分中，之所以要邓稼先与奥本海默对比着写。是因为：这样更能突出中国的知识分子对自己祖国满腔热忱与兢兢业业的科学探索精神，以及中国人在面对自己国家事务时，表现出了更加可贵的优秀品质，让人再次感念邓稼先之伟大。
课文把邓稼先与奥本海默对比着写，有烘托作用。奥本海默出类拔萃，是美国一流核物理专家，在世界早有声望。此处对比，不仅说明邓稼先的贡献与奥齐名，还比他多了好多优秀品质。
文章第三部分将邓稼先与奥本海默对比，旨在揭示中国传统文化的独特魅力。奥本海默，作为美国科学家，他的人生轨迹与邓稼先形成了鲜明的对比。奥本海默虽在科学领域有所建树，但其人格特质和对中国社会的影响，无法与邓稼先相提并论。
文中把邓稼先与奥本海默对比着写：原因是：因为：这样更能突出中国的知识分子对自己祖国满腔热忱与兢兢业业的科学探索精神，以及中国人在面对自己国家事务时，表现出了更加可贵的优秀品质，让人再次感念邓稼先之伟大。
邓稼先以自己的行动践行了中国传统文化中的“忠诚”、“奉献”、“责任”等核心价值，为民族发展作出了巨大贡献。相比之下，奥本海默虽然在科学上有所建树，但他的人生追求和行为方式，与中国的社会环境和文化传统产生了格格不入的矛盾。
作者使用对比的手法，突出邓稼先与奥本海默的性格差异。奥本海默是个锋芒毕露。邓稼先是个忠厚平实，真诚坦白具有为国忘我、为科研忘我的伟大精神。作者也正是要通过在国家大背景下的对比，来进一步突出邓稼先的高尚品格。
你好！把邓稼先于奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。他们最本质的区别在于性格和为人。奥本海默锋芒毕露，而邓稼先却忠厚平实，从不骄傲。
将邓稼先与奥本海默对比着写，突出了人物的性格。邓稼先和奥本海默在才气、贡献和国家地位上都具有相似之处，但他们的性格截然相反：奥本海默锋芒毕露，使得许多人仰慕他，也有许多人厌恶他，而邓稼先”是一个最不要引人注目的人物“，”忠厚平实“，”真诚坦白“，能在动乱年代领导大家进行正常的试验。
用奥本海默与邓稼先进行对比，突出邓稼先的优秀品质。
第一部分是全文的引子，在中国近代史的大背景下引出邓稼先。课文第三部分，重点写的是邓稼先与奥本海默，运用了对比的写法。第三部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展。是以与奥本海默对比的方式突出邓稼先的气质、品格和奉献精神。
主要运用了排比、对比、引用等修辞手法。① 对比 第三部分将邓稼先与奥本海默对比着写。② 引用 第二部分中描述邓稼先的一生“鞠躬尽瘁，死而后已”；第五部分对《吊古战场文》和《中国男儿歌》的引用。③ 排比 第一部分中2—5段，第三部分中第3段，第六部分中所引述的话。
主要运用了对比表现人物的写作方法。将奥本海默和邓稼先对比，突出了邓稼先性格忠厚平实。《邓稼先》是杨振宁写的一篇传记型文章，以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
1、课文把邓稼先与奥本海默对比着写，有烘托作用。奥本海默出类拔萃，是美国一流核物理专家，在世界早有声望。此处对比，不仅说明邓稼先的贡献与奥齐名，还比他多了好多优秀品质。
2、通过将邓稼先与奥本海默进行对比，文章意在强调中国传统文化的深邃与独特，以及它对孕育品德高尚、对社会有巨大贡献的杰出人物的重要作用。邓稼先与奥本海默的对比，不仅展示了个人差异，更揭示了中西文化在价值观和人格塑造上的显著区别。
3、突出邓稼先的气质和品格。课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，邓稼先与奥本海默截然不同，“忠厚平实”“真诚坦白”“从不骄人”。
4、用奥本海默与邓稼先进行对比，突出邓稼先的优秀品质。
5、文中把邓稼先与奥本海默对比着写：原因是：因为：这样更能突出中国的知识分子对自己祖国满腔热忱与兢兢业业的科学探索精神，以及中国人在面对自己国家事务时，表现出了更加可贵的优秀品质，让人再次感念邓稼先之伟大。
6、奥本海默是个锋芒毕露。邓稼先是个忠厚平实，真诚坦白具有为国忘我、为科研忘我的伟大精神。作者也正是要通过在国家大背景下的对比，来进一步突出邓稼先的高尚品格。说明了只有中国的传统文化才能孕育出邓稼先这样的品德高尚的人物，也只有邓稼先才适应中国社会的需要，为民族发展作出巨大贡献。
作者使用对比的手法，突出邓稼先与奥本海默的性格差异。奥本海默是个锋芒毕露。邓稼先是个忠厚平实，真诚坦白具有为国忘我、为科研忘我的伟大精神。作者也正是要通过在国家大背景下的对比，来进一步突出邓稼先的高尚品格。
文中把邓稼先与奥本海默对比着写：原因是：因为：这样更能突出中国的知识分子对自己祖国满腔热忱与兢兢业业的科学探索精神，以及中国人在面对自己国家事务时，表现出了更加可贵的优秀品质，让人再次感念邓稼先之伟大。
邓稼先以自己的行动践行了中国传统文化中的“忠诚”、“奉献”、“责任”等核心价值，为民族发展作出了巨大贡献。相比之下，奥本海默虽然在科学上有所建树，但他的人生追求和行为方式，与中国的社会环境和文化传统产生了格格不入的矛盾。
课文把邓稼先与奥本海默对比着写，有烘托作用。奥本海默出类拔萃，是美国一流核物理专家，在世界早有声望。此处对比，不仅说明邓稼先的贡献与奥齐名，还比他多了好多优秀品质。
把邓稼先与奥本海默对比着写是因为两个人都对自己国家的核工业做出了无与伦比的贡献。贡献不同 邓稼先：九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。
你好！把邓稼先于奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。他们最本质的区别在于性格和为人。奥本海默锋芒毕露，而邓稼先却忠厚平实，从不骄傲。
