1、剑桥大学官方的说法是6周-8周就可以下来,但是拿offer的时间也跟递交申请的时间有很大的关系,越早申请,效率也就越高,出结果就会越快。所以在9月、10月递交申请的,可能在2周就可以得到回复。如果学校在6周以后还没有给你回复的话,建议你自己主动联系学校,发邮件去了解进度和催促。
1、文中用热情洋溢、带有感情的叙述,形象生动的描写和他含激情的评论,再现邓稼先感人的事迹。最后一部分看似摘记,记录了自己一些信件、电报上的语言,其实是对邓稼先其人一生伟大精神的概括和赞扬,此节是带有抒情笔调的议论,是把感情蕴含于议论之中,是更深沉的感情表达。是文章中心的.集中体现。
2、阅读《怀念邓稼先院长》,体会其情感与人格魅力。收集邓稼先与杨振宁的相关资料。了解“两弹一星”项目。积累词汇:邓稼先、元勋、至死不懈、鞠躬尽瘁、选聘、无垠、殷红、殷切、鲜为人知、新鲜。理解“鞠躬尽瘁,死而后已”含义:全心全意工作,直到生命结束。
3、质疑:如何理解“冬去春来,年复一年,邓稼先形成了自己的工作模式——亲临第一线。” 解惑:邓稼先“亲临第一线”的工作模式,突出了他身先士卒的工作作风。 [语言揣摩] “我的生命就献给未来的工作了,做好了这件事,我这一生就过得很有意义,就是死了也值得!” 这是邓稼先把调动工作的事告诉妻子时所说的话。
4、文章开头列举中国一百年前的历史对于表现人物的作用:通过鲜明的对比,突出今天可歌可泣的英雄人物创造的伟大成就,从而把邓稼先的贡献放在一个广阔的社会背景之中中国之所以不再任人宰割是因为我们有了强大的国力,而由邓稼先领导的核武器研究的成功,无疑是这之中最闪亮的一笔,突出了邓稼先的贡献之大。
5、结论:第一部分从中国自甲午战争、八国联军时代开始的百年屈辱历史,引出为中国做出巨大贡献的`伟大科学家——邓稼先。第二部分写出邓稼先的生平,特别是研制两弹,为国尽忠,至死不渝的感人事迹。
范文一:小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身材高挑,长发披肩,总是精心打扮着,给人留下了美丽的印象。每当她走进教室,一阵清新的花香伴随着她的步伐飘荡。她常常面带微笑,眼神灵动,给人带来无限的亲近感。在课堂上,小文同学总是认真听讲,专注笔记。
我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。我非常喜欢他。表弟住在奶奶家。有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟,什么话都听他。
人物的语言,从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致,集中表现董开旋的自我欣赏。)”老师看着他,又好气又好笑,对他说:“董开旋,擦香水抹发油可不是真正的美呀!想想,怎样才算美,明天我们一块儿讨论讨论。
第一篇 但丁说过:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。我还认为:世界上最伟大的爱,那便是母亲对孩子点点滴滴的爱。书包装满爱 每当放学,我来到路队口,总能看到一个熟悉的身影在那里徘徊——妈妈。她之所又站在那里,是因为要帮我背书包。妈妈看到了我,疾步走过来。
短文,其中有神态,外貌描写 我爱我的妈妈。我的妈妈一头漂亮的长发(短发)圆圆的脸上嵌着两颗宝石般的大眼睛,一张樱桃小嘴,让人一见,就觉得是一位“绝世美女”。我的妈妈很爱我。一次,我发高烧了,外面还下着雨、打着雷、闪着电,这种天气令人感到害怕。
我气极,大吼:这么大的雨,谁叫你来的,买不到火车票,你不会坐直达班车吗?母亲说:知道了,知道了,就把电话挂了。 我撑着雨伞站在站台下一个多小时了,记不清有多少趟班车停下又走了,可依然不见母亲的身影。