逃跑的火焰,有关语文阅读理解《逃跑的火焰》
逃跑的火焰,有关语文阅读理解《逃跑的火焰》
做铺垫的作用，也写出了狐狸像一团美丽的火焰，是雪原的精灵，太阳城的儿女，写出狐狸在白雪皑皑的雪地里给了我希望的象征。---火焰这里泛指：热诚的热情和希望。
1、“雪原那么白那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀眼，无遮无碍”一句中，作者将奔逃的红狐狸比作”跳跃的火焰“有为下文 一团火焰不管跑到哪里，都会有人要把它熄灭。
2、从这些摘引的诗句和上面选文⑩⑩两段文字的含义看，你认为《冬天里遇到的童话》和《逃跑的火焰》分别表现了怎样的主题？（3分） （1）《冬天里遇到的童话》： （2）《逃跑的火焰》05大纲 《老北京的小胡同》（1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。
3、蚁族“抱成团”逃跑的火焰，避免了全军覆灭的行为体现了两种精神：（6分） 7。回答问题。 （4分） （1）“我”为什么尊敬的谦卑？ （短文，然后 ？？ （2）最大的尊重，谦虚点，为什么呢？ 四，作文。
4、作者的情感，有的是直接表达，可以从字面上看出来；有的则分散在文中各个部分，那就需要综合与概括。 纵观近年来各地中考语文试卷，把握作者情感、态度和价值观的题型主要有：体会作者感情；概括情感变化；领悟生活态度。例1（山东省2005年中考题）阅读下文，完成后面题目。
5、江西省靖安教委教研室 李庆陆 “文章不是无情物”，不管什么体裁，文章都是作者思想感情与世界观的反映。对作品的阅读分析，自然离不开对作者思想感情和作者对生活、对人生、对作品中的人、事或物的态度的分析。
1、冬天里的童话表现的主题是火红的狐狸在雪原上跃动，美丽炫目，给孤寂的旷野带来了生机和活力。《逃跑的火焰》表现的主题是美的事物被毁灭，充满活力的生命被扼杀。
2、《冬天里遇到的童话》：表现的主题是火红的狐狸在雪原上跃动，美丽炫目，给孤寂的旷野带来了生机和活力。（2）《逃跑的火焰》表现的主题是美的事物被毁灭，充满活力的生命被扼杀。
3、其中对狐狸每次跃起过程的描写，生动地表现了狐狸在深雪里奔逃的艰难；同时，用猎狗的高大凶猛、势如疾风反衬出狐狸的弱小，让人不免为其命运担忧（2）第⑤段：以苍茫空廓的雪原为背景，把奔逃的红狐比作跳跃的火焰，生动贴切地描绘出狐狸在雪野上起伏跳跃、艰难奔逃的情形，火红与雪白相衬，鲜明耀目，让人感受到一种凄美。
交代了故事发生的时间、地点，为下文的原野冬猎提供了背景。这样写为下文红狐的出现，描绘了一个单调、沉静的阔大背景，冬季的则克台草原因此变得生动美丽，为作者对狐狸的感情变化设下铺垫。
《冬天里遇到的童话》：表现的主题是火红的狐狸在雪原上跃动，美丽炫目，给孤寂的旷野带来了生机和活力。（2）《逃跑的火焰》表现的主题是美的事物被毁灭，充满活力的生命被扼杀。
《逃跑的火焰》是2002年华艺出版社出版的图书，作者是周涛。进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界，大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那样单调，那样沉静。
交代了故事发生的时间、地点，为下文的原野冬猎提供了背景。 渲染了气氛的单调、沉静，与下文猎狐的紧张激烈形成鲜明的对比。 表现了雪野的茫茫空廓、无边无际，暗示了狐狸无处可逃的命运。
1、《逃跑的火焰》是2002年华艺出版社出版的图书，作者是周涛。进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界，大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那样单调，那样沉静。
2、从美国的伊拉克人民的苦难，使他们的战争灾难，不希望伊拉克人民与美国合作。
逃跑的火焰，即燃烧不息的自由之梦，象征着人类对自由的不懈追求和对束缚的不断反抗。火焰，作为自然界的元素之一，通常被赋予了热情、活力和变革的象征意义。当火焰被描述为逃跑的，它便成为了一种隐喻，代表着一种不屈不挠、持续燃烧的精神力量。
火焰，是一种神奇而又美丽的存在。它可以照亮黑暗，驱散寒冷，给人带来温暖和希望。然而，有时火焰也可以象征着逃离和自由。逃跑的火焰，正是那些追求自由的人们的象征，他们燃烧着内心的激情，追求着属于自己的梦想。第一章燃烧的渴望 每个人的内心都有一团燃烧的火焰，它代表着我们对自由的渴望。
⒀这时，暴怒狂吠的牧犬追过去了，它们拥挤着，表情极其愤怒，情绪处在高度亢奋之中，它们争先恐后，有时不惜将同伙撞倒，好像对狐狸怀有不共戴天的仇恨。 ⒁它们会撕碎那只可怜的红狐狸的！它们追过去的时候，远处，那团逃跑的火焰还在一窜一窜地跳动着。
