1、美国投掷原子弹与日本投降 1945年8月6日和9日,美国在日本广岛和长崎第一次投掷了原子弹,这对加快日本军国主义的彻底覆灭和第二次世界大战的提前结束起了重要作用。 美国研制原子弹计划的提出与实施 1939年,从原子核裂变中获得无比巨大能量的实验在美国获得突破。
1、首先,德国的核武器研发缺乏足够的包容性。当时,许多关键的犹太科学家因德国的迫害而逃离,这些科学家对美国的核科学研究做出了巨大贡献。另一方面,美国敢于使用有争议的人才,如格罗夫斯和奥本海默,他们的加入对美国的核计划起到了关键作用。 其次,德国在核武器研发上并未全力以赴。
2、二战中有原子弹计划的国家包括美英苏德日等国,但是最终美国抢先成功,其实除了我们众所周知的国力原因之外,其实其他因素更为关键。包容并蓄 之所以美国能够在核物理领域后来居上,超越德国进而造出原子弹,美国在发展核武器上强大的包容性是非常关键的。
3、德国是最先开始研制原子弹的,造成美国率先完成的原因主要有两点:种族清洗政策导致爱因斯坦在内的大批犹太科学家逃亡到了美国,并最终直接导致并推动了曼哈顿计划的实施与造成;英国派出特种部队秘密侦查,找到德国的重水工厂位置,并将工厂全部炸掉,这个飞燕计划很大程度上影响了战争走向。
4、大量犹太科学家人才流失。犹太人很聪明,希特勒迫害犹太人导致大量犹太科学家和工程师离开德国移居美国,使得德国科研研究人才匮乏(至少在原子弹这种高精尖的领域,人才是不够的)。所谓此消彼长,犹太科学家流入美国,使美国的科研能力大大加强,对原子弹的研究起到了巨大的帮助作用。
因为只有日本不投降啊 1 彻底打败日本,避免登陆日本时带来的巨大伤亡;2 减弱苏联的影响,防止苏联战后扩张到日本进而威胁美国;3 原子弹发明了,总要采用,不然政府也看不到这个项目的效果。美国不惜血本制成了原子弹,当然要派上用场。但怎么用,用到哪里?军方展开了激烈的争论。
美国投掷原子弹的目的,是避免美军在日本本土作战过程中造成天文数字般的伤亡,要通过原子弹使日本政府决策层投降。
首先必须认清的一个事实是,美国向日本投放原子弹的最主要目的是迫使日本尽早投降,展示核弹的威力是最主要的。虽说用核弹轰炸,也有进一步打击日本工业产能的目的,但是1945年的日本已经是毫无希望了,美国非常自信,两颗原子弹便能让日本投降。
探讨环境方面的科技伦理学认为,要制止这种破坏,恢复或重建人类的美好家园,不但要控制人口增长,要植树造林、治理沙漠等等,更要从根本上认识生态环境危机给人类带来的灾难,不但要调整现代人之间的各种利益关系,而且要搞好可持续发展,维护子孙后代的利益,给他们留下一个美好的生存空间。5)工程伦理。
认识到科学的重要性,认同科学是人类生存发展所必须的。有了这样的观念才会热爱科学,才会产生献身科学的动机和愿望。自觉培养科学精神,尽可能地系统掌握已有的科学知识。其实这是一个科学家所必不可缺的东西。策略.其中选择导师是关键。坚持.持续的在某一个方向进行深入研究。
规范自己的行为,为人类福祉和环境保护服务。科学家的伦理规范构建仅靠舆论支持、道德示范是远远不够的。如果体制上缺乏科技道德行为的惩戒机制,对社会心理就会产生一种消极的暗示作用。只有对科技界的非道德行为通过法律的手段坚决予以惩治和消除,新的伦理规范确立才可能有效的保证。