长江之歌课文,长江之歌是一首什么诗
长江之歌课文,长江之歌是一首什么诗
《长江之歌》课文：你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。
1、长江之歌是一首现代抒情诗。《长江之歌》赞美长江的雄伟壮观，表达作者对长江的热爱，赞颂与依恋。通过比喻、拟人、作比较、排比、对仗的修辞手法，使描写更加具体、形象、生动、逼真。【歌词】你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。
2、《长江之歌》是一首抒情诗歌，它讴歌了中华民族的母亲河——长江，抒发了中华儿女对伟大祖国真挚、自豪的赞美之情。
3、《长江之歌》从源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大等方面赞美了长江，这首诗是一首抒情诗，诗人用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，纵情讴歌了中华民族的母亲河长江，抒发了对伟大祖国的赞颂之情。整首诗歌共分两个部分：第一部分（第1节）：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。
4、西师版六年级语文上册5课《长江之歌》是一首现代诗。
5、《长江之歌》是一首深情的诗歌，以对长江的热爱与依恋为主题，通过两个部分生动描绘了长江的壮丽与深远。第一部分（第1节），诗人以豪放的笔触，赞美长江源远流长，如一条宏伟的纽带，汇聚着生命的源泉。
6、一个方面是磅礴的气势和养育中华儿女的作用，另一个方面是悠久的历史，把长江比作母亲对长江由衷的赞美表达了作者热爱祖国江山的思想感情。
1、长江之歌这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽，表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两个部分：第一部分（第1节）：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。第二部分（第2节）：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。
2、“长江之歌”这篇课文表达了作者对长江的热爱、赞颂与依恋之情。《长江之歌》是一首抒情诗歌，它讴歌了中华民族的母亲河——长江，抒发了中华儿女对伟大祖国真挚、自豪的赞美之情。
3、这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽。作者抒发了自己对长江的无限热爱与崇拜，以及对长江的无比敬畏，表达了对长江的热爱、依恋之情，也表达了中国人民热爱祖国的深厚情感和对长江的热爱之情。
4、赞美了她的宏伟壮观，歌颂了她对祖国各族人民的生活及时代的发展、进步所做出的巨大贡献，表达了中华儿女对长江的热爱、依恋和赞美之情。
5、《长江之歌》赞颂了长江的宏伟、壮丽，表达了对长江的热爱、依恋之情。
6、长江之歌中作者抒发了自己对长江的无限热爱与崇拜，作者对长江无比敬畏。或者 这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽，表达了对长江的热爱、依恋之情。
《长江之歌》课文：你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。
你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江——你是无穷的源泉。我们依恋长江——你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土。
《长 江 之 歌》 你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
长江之歌是一首现代抒情诗。《长江之歌》赞美长江的雄伟壮观，表达作者对长江的热爱，赞颂与依恋。通过比喻、拟人、作比较、排比、对仗的修辞手法，使描写更加具体、形象、生动、逼真。【歌词】你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。
1、《长江之歌》课文：你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。
2、你有母亲的情怀。啊，长江！作者写文章时豪情满怀；诗词中的“你”指长江，把“长江”比喻成母亲，富有诗意。第一段主要从地理特点的角度描写长江，歌颂她一泻千里、滋润两岸的气概。第二段主要从时空的角度描写长江，赋予长江一种象征意义：永远充满青春活力，永远向前发展。
3、《长 江 之 歌》 你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
