邓稼先1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1、总之,钱三强是中国核弹之“父”,他的杰出贡献和卓越成就不仅为中国赢得了尊重和荣誉,也为世界科学技术的发展做出了重要贡献。他的精神和事业将永远激励着一代又一代的科学家为中国的科技进步和发展而努力。
2、中国核弹之“父:王淦昌。王淦昌出生于江苏常熟,1925年考入清华大学,1956年他代表中国去苏联做原子核研究所的研究员,在此期间他发现了一种反物质,引起了全世界物理学界的轰动。后来相应国家号召,回到中国进行两弹一星的研制工作。王淦昌一生培育出十几名两弹一星元勋,50多名新中国院士。
3、巴基斯坦的核弹之父是阿卜杜勒·卡迪尔汗。他为巴基斯坦成为穆斯林世界唯一的有核国家立下了汗马功劳,因此被尊称为“核弹之父”和“导弹之父”。在20世纪70年代,卡迪尔汗主持成立了巴基斯坦的第一个核实验室,并在1998年领导了巴基斯坦的首次核试验。
1、约翰·罗伯特·奥本海默是美国理论物理学家,对亚原子粒子的研究做出了重要贡献,特别是在量子论领域取得了显著成就。 在1942年,奥本海默开始了原子弹的研究工作,并担任了领导角色。 经过近三年的努力,奥本海默和他的团队成功制造出了世界上第一批原子弹。
2、核武器不是爱因斯坦发明的,核武器真正的创始人比较公认的说法是奥本海默。客观的看来核武器的发明应该是集体的产物,现代科技的所谓发明人应该是指一个集体的组织者或核心人物。
3、核弹之父指的是王淦昌院士。中国两弹一星的元勋王淦昌院士,他被誉为中国的核弹之父,一生作出了很多伟大的科学成就,只可惜限于研发条件,多次和诺贝尔奖擦肩而过。为了中国的核武研发,这位一代宗师隐姓埋名长达28年。核弹是指利用爆炸性核反应释放出的巨大能量对目标造成杀伤破坏作用的武器。
它的主要任务是在美国科学院和美国政府之间建立联系,使美国的科学研究能在美国政府的支持下,独立地和更有效地为美国的防务服务。布里格斯的铀顾问委员会演变成它的一个下属委员会。布什对它进行了改组,把这个委员会的两名军事成员换成了5名科学家,强化了美国的核研究计划。
美国陆军部于1942年6月开始实施的利用核裂变反应来研制原子弹的计划,亦称曼哈顿计划。
曼哈顿计划 Manhattan Project) 美国陆军部于1942年6月开始实施的利用核裂变反应来研制原子弹的计划,亦称曼哈顿计划。
因此,科学家们的研究开发地点被重新命名为曼哈顿工程区,整个美国核研究计划很快被重新命名为“曼哈顿计划”。曼哈顿是纽约的市中心。纽约的主要商业、贸易、金融和保险公司都位于曼哈顿,这也是世界上最富裕的地区,所以这个项目的名字叫曼哈顿计划。
美国在二战结束后,是世界上唯一拥有核武器的国家,这个时候美国是执行叫做大规模核报复的战略,就是打算只要遭到攻击,就把核弹扔出去,把对手炸平。美国在1946年前后核弹数量不多,还达不到用核弹给苏联犁一遍地的要求。
电影中对奥本海默与施特劳斯关系的描绘揭示了政治操弄与个人命运之间的冲突。施特劳斯在参议院的听证会上遭遇的失败,与奥本海默在闭门听证会上的经历形成鲜明对比,凸显了政治决策对个人生涯的影响。
正因为此,这些核科学家们在保命的初衷作祟下,客观上阻止了纳粹德国拥有核武器。其实盟军对挪威重水工厂的打击虽然让德国核项目损失惨重,但却真的不在希特勒的考虑之下,因为受到那些德国核科学家的迷惑后,希特勒根本就不在乎能不能造出原子弹。
第德国的重心和人心并不在制造原子弹上面德国一直觉得研发火箭武器更有前途,大量资源被火箭武器占用。德国制造的V2火箭是航天运载火箭和远程导弹的老祖宗,二战后期美国苏联进德国时抢着拿这个火箭的资料,然后发生了后面的苏美太空竞赛。
如今,人们对二战德国没有造出原子弹大概有如下几种解释:其一,德国科学家有良知,故意错误地引导原子弹的研究方向;其二,德国高层并不怎么重视原子弹,相对原子弹而言,高层更迷信巨炮和远程导弹;其三,德国根本就没有制造原子弹的条件,所谓“二战德国无限接近原子弹”这个命题,根本就是后人脑补出来的。
其实最根本的原因是用人之道错误,希特勒虽然是绝对的演说家,煽动家,疯狂的赌徒,但希特勒并非是了不起的政治家,更谈不上军事家,他的盟友选择,以及对外的军事,政治策略也不算高明,只是这个疯狂的赌徒几次大运,对赌国运赌赢了而已。
为生产高浓铀,德国曾着重于高速离心机的研制,由于空袭和电力、物资缺乏等原因,进展很缓慢。A.希特勒迫害科学家,以及有的科学家持不合作态度,是这方面工作进展不快的另一原因。