课文 邓稼先 补充诗歌(邓稼先与奥本海默的原文)
课文 邓稼先 补充诗歌(邓稼先与奥本海默的原文)
二十八年如一日，研究氢弹原子弹。九六四原子弹， 一九六七爆氢弹。中华民族重要日，摆脱任人宰割时！辐射导致直肠癌，三次手术把命捐。鞠躬尽瘁为民族，死而后已美名传。核弹奠基和开拓，两弹元勋邓稼先。奥本海默在美国，中国则是邓稼先。同时研究原子弹，性格为人两极端。奥本海默拔尖才，锋芒毕露惹人嫌。
整散句或长短句交错使用的句子都在小标题为“邓稼先与奥本海默”里：奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的探究生。
句式排列整齐，往往造成一股气势，好念，使读者印象深刻，例如：从：任人宰割到站起来了部分，举了1898年任人宰割的四个例子。 2长短句交错使用，形成一种交错美，.长句表达复杂严密的意思，短句显得活泼，节奏快。结合起来用，有一种特殊的表达效果。
从邓稼先这篇课文中找出类似的整散句或长短句交错时用的句子 长短句交错使用 第三部分第4段介绍奥本海默的性格与为人。 选择什么样的句式，是根据思想感情的表达需要决定的，前者有气势，读来琅琅上口，后者则形成一种交错美，有一种特殊的表达效果。
②句式灵活多变，突出语句、语气的表达效果，增强全文的艺术感染力。作者在本文中，为了使文章读起来有明快的节奏感，将长短句交错运用，使语言活泼，错落有致，富于变化。在文中，作者还引用诗句抒发感情，又插入反问句加强语气，突出语气的语意及艺术感染力，进一步表明主题。
文中排比句的反复运用，长短句的交错出现，也增强了文章的语言美。同学一首别子固创作背景北宋庆历元年（1041），王安石与曾巩同时应礼部试。次年，王安石得中，而曾巩落第还乡。庆历三年（1043）三月，王安石自扬州签判任上还临川，至舅家。随后，他又前往南丰见了曾巩，此文大约作于此时。
赋予荷以人的思想感情，使荷的形象更生动有力，使荷的精神品质更鲜明突出，增强了感染力。文章语言优美畅达，富有诗一般的节奏感。四言短句，铿锵有力；长句意蕴丰富，韵味悠长。长短句交错使用，揭示了深刻的哲理，极具说服力。
1、原文：一个人要想在这样一个清浊混杂的社会里干干净净地走完自己的一生，很不容易，若还能奉献全身心于自己的事业，且能取得伟大的成果，则更难。
2、在邓稼先去世前不久，组织上为他个人配备了一辆专车。他只是在家人搀扶下，坐进去并转了一小圈，表示已经享受了国家所给的待遇。在他去世13年后，1999年国庆50周年前夕，党中央、国务院和中央军委又向邓稼先追授了金质的“两弹一星功勋奖章”。
3、邓稼先的岳父、全国政协副主席、90高龄的许德珩老人在他送的大幅挽幛上这样悼念邓稼先。 在地球的另一面，远隔万里重洋的杨振宁教授怀着无限悲痛的心情，给邓稼先的夫人许鹿希教授打来了唁电。
4、核工业部为表彰邓稼先20多年来为发展我国核武器做出的重大贡献，为使他那不计名利、甘当无名英雄和艰苦奋斗、舍生忘死的革命精神发扬光大，号召广大科技人员向他学习。邓稼先可歌可泣的优秀事迹，他那伟大的抱负和精忠报国的感人精神深深震撼着人们的心灵！外国有一本书，题为《比一千颗太阳还亮》。
5、年7月7日，卢沟桥事变的枪声响起。22天后，北平沦陷了。日本侵略者召开了“庆功会”。时年13岁的邓稼先无法忍受这种屈辱，当众把一面日本国旗撕得粉碎，并扔在地上踩了几脚。这件事发生后，邓以蛰的一个好友劝他说，此事早晚会被人告发，你还是尽早让孩子离开北平吧。
6、邓稼先的光辉一生（徐焰）邓稼先，1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。翌年，他随母到北京，在担任清华、北大哲学教授的父亲身边长大。他5岁入小学，在父亲指点下打下了很好的中西文化基础。1935年，他考入崇德中学，与比他高两班、且是清华大学院内邻居的杨振宁结为最好的朋友。
《邓稼先》课文讲了七件事：从“任人宰割”到“站起来了”的中国。介绍“两弹”元勋生平。邓稼先与奥本海默。见到了阔别22年的邓稼先。收到邓稼先的信。在危险面前，邓稼先说：“我不能走”。赞美邓稼先是永恒的骄傲。
《邓稼先》课文的内容归纳。《邓稼先》这篇课文主要可以归纳六个部分：邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出的科学家。简单介绍邓稼先的生平经历和巨大贡献。把邓稼先和奥本海默进行对比，揭示出它能领导大家做出历史性贡献的原因。
邓稼先课文主旨是：通过选取的几个典型事例，高度赞扬了邓稼先为了祖国核武器事业的发展做出的不可磨灭的巨大贡献，突出表现了邓稼先为祖国的强大而呕心沥血、鞠躬尽瘁的精神和坚韧不拔的意志。
邓稼先课文主要内容是介绍了邓稼先的生平，与他高尚的品质、无私的奉献和做出的巨大贡献。第一部分：介绍邓稼先这位历史性的人物对祖国、民族发展做出的巨大贡献。第二部分：介绍邓稼先的生平经历和贡献。肯定邓稼先“两弹”元勋的地位，赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。
文章内容：《邓稼先》以中华几千年文化为背景，以一百多年来的民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。这是一篇荡气回肠的两弹元勋颂，一曲情文并茂的朋友知己歌。
邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
邓稼先和奥本海默相同的地方是分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣。邓稼先是鲜为人知，奥本海默是家喻户晓。文章表现了奥本海默锋芒毕露的性格和为人，表现了邓稼先朴实忠厚、真诚坦白、朴实气质的人。
邓稼先和奥本海默相同的地方是分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣。锋芒毕露 朴实忠厚、真诚坦白、朴实气质 邓稼先是中国人，受东方文化影响深；奥本海默是西方人，受西方文化影响.对比 把邓稼先和奥本海默进行对比，揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因。
奥本海默主导制造出世界上第一颗原子弹，被誉为美国“原子弹之父”。邓稼先是中国两弹之父，1948年至1950年，他在 美国普渡大学留学，获得物理学博士学位，毕业当年，他就毅然回国。
罗伯特·奥本海默（J. Robert Oppenheimer）（1904~1967）美国犹太人物理学家，曼哈顿计划的主要领导者之一，被称为美国“原子弹之父”。
