七年级下册语文第三单元知识点(素材积累奥本海默)
七年级下册语文第三单元知识点(素材积累奥本海默)
邓稼先：我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。被誉为“‘两弹’元勋”，是“两弹一星功勋奖章”获得者。“两弹一星”指原子弹、氢弹和人造卫星。
1、通过诵读使学生融进优美的意境、背诵精美句段积累现代语言；分析课文不面面俱到，抓住文章灵魂，抓住作者思路即可；对精美语言进行品味，对美好片段师生共同分享；利用课本资源，鼓励学生运用；仿写经典课文，牢记写作技巧。
2、培养学生的阅读兴趣，积累写作素材 在信息网络飞速发展的时代，很多学生对文学阅读已经失去了兴趣，不能静下心来完整的阅读一篇文学作品，不能感悟我国语言文字的精髓，从而影响了自身文学素养的提高。人们常说兴趣是最好的老师。
3、总之，只要语文教师有效地引导学生阅读品味课文，培养学生良好的阅读习惯。以欣赏的目光去审视每一篇课文，定能从中领略到课文的魅力所在和可借鉴之经验，从而内化成自己的写作知识，提高自己写作水平。让学生在课外阅读中拓宽写作思路。
4、二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。也在一定程度上改变了以往学生对着作文本、咬着笔、苦思冥想的不佳状态，使学生变得爱写作文，并有效的提高学生的作文水平。
5、”阅读是吸收，写作是表达，阅读是写作的基础，学生从阅读中汲取营养，利于学生从“读”中学“写”，促进写作能力的提高，这是作文教学的最基本途径。因此，要想提高学生的写作水平，首先要学好教材，奠定写作基础。作文教学中我提倡模仿，模仿是借鉴的一种形式。
1、我认为，Rachel Carson 的成功，一部分在于她本人的杰出工作，《寂静的春天》确实是一部语言优美而表述简洁的著作；另一部分，多少有点“时势造英雄”。 美国不是伊甸园，它也曾经历过严重的生态破坏与环境污染。 和伦敦烟雾事件类似，洛杉矶光化学烟雾事件多次反复发生，受害者人数以千计。
2、这本书的光芒并未因时间流逝而褪色，它引发的全球环保运动仍然活跃，且不断壮大。无论时代如何变迁，《寂静的春天》依然是一部值得阅读和深入理解的杰作，为我们提供了一个持续审视现代生活与环境关系的重要视角。
3、简介： 《寂静的春天》，蕾切尔·卡逊所著。是一本很有争议的书，是标志着人类首次关注环境问题的著作。书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。它那惊世骇俗的关于农药危害人类环境的预言，不仅受到与之利害攸关的生产与经济部门的猛烈抨击，而且也强烈震撼了社会广大民众。
4、自出版那天起，《寂静的春天》这本书就颇受争议。批评的人当中有很大一部分来自于化学工业，他们担心这本书会使自己生产的产品销量受到影响，因而对此书大加指责。这些指责很多是缺乏科学依据的，有些人甚至直接对卡森女士进行人身攻击。
