人性论休谟适合中学生看吗(休谟人性论读后感)

人性论休谟适合中学生看吗

1、人性论休谟适合中学生看。根据查询相关公开信息显示，人性论是休谟一生中最重要的著作，对于人类思想史具有独创性的理论贡献，这本书对于中学生学习哲学有很好的帮助。

在《人性论》中休谟着重探讨了人的哪些观念问题?(一)

当然，休谟主要是因为他所提出的知识论而闻名于世的。而在德国，休谟则在很大程度上被认为是一位陈述了伊曼努尔·康德努力要解决的那些问题的作者。但是，对于休谟来说，首要的任务从一开始就是要建立一门有关人性的一般学问。

《人性论》由四个部分组成，分别是引论、论知性、论情感、道德学。 在第一卷《论知性》中，休谟广泛探讨了人的观念问题，从总体观念的特点和关系出发，深入讨论了空间和时间观念，并最终聚焦于人的理性。 第二卷转向情感的探讨，主要分析了骄傲与谦卑、爱与恨、意志与直接情感三种类型的情感。

因果问题：休谟在《人性论》中指出，人们通常认为一件事物是另一件事物的结果，从而认为两者之间存在某种必然的联系。然而，休谟质疑这种观点，认为尽管我们观察到事物之间的伴随关系，但我们并未观察到它们之间的实际联系。基于怀疑论的知识论，他认为我们只能相信通过观察获得的知识。

休谟的人性论这本书有用吗?

1、有用，能够系统地了解人性的本质，对于完善自己的哲学观，对于识人处世都有现实的指导意义。

2、人性论休谟适合中学生看。根据查询相关公开信息显示，人性论是休谟一生中最重要的著作，对于人类思想史具有独创性的理论贡献，这本书对于中学生学习哲学有很好的帮助。

3、《人性论》：休谟一生中最重要的著作，休谟思想中最重要的方面都在这本书中进行了阐述。 关于认识、人性、道德的经典著作，“一切科学都与人性有关，对人性的研究应是一切科学的基础。” 悲伤和失望产生愤怒，愤怒产生妒忌，妒忌产生恶意，恶意又产生悲伤，一直完成整个一周为止。

4、人性论修磨当然也适合中学生看，只不过要用辩证的方法来看，告诉中学生人性只不过是作者的个人感受，跟他个人所经历的社会变化有关系，并不适用于现在的社会，但也并不能把其中的一些路当做耳旁风，而应当根据自己的经历跟这些结论作出一定的对比。

5、《人性论》：休谟一生中最重要的著作，休谟思想中最重要的方面都在这本书中进行了阐述；《问心：我读孟子》：儒家思想的集大成者，孟子的哲学是性善论。义利之辨在此，人禽之辨在此，天理人欲之辨在此。乾坤阴阳，咸在于此，天地六合，只此一心；《荀子》：人之性恶，其善者伪也。

6、因此，我们并没有理由相信一件事物的确造成另一件事物，两件事物在未来也不一定会一直“互相连结”。我们之所以相信因果关系并非因为因果关系是自然的本质，而是因为我们所养成的心理习惯和人性所造成的。没什么影响。休谟打算观察这本书是否能获得好评，如果是的话他会继续写下有关政治和回应批评的部分。

休谟人性论价值

休谟问题，即所谓从“是”能否推出“应该”，也即“事实”命题能否推导出“价值”命题，它是休谟在《人性论》中提出的一个著名问题。这个问题在西方近代哲学史上占据重要位置，许多著名哲学家纷纷介入，但终未有效破解。

休谟的三个问题涉及哲学的基本领域，具体如下： 因果问题：休谟在《人性论》中指出，人们通常认为一件事物是另一件事物的结果，从而认为两者之间存在某种必然的联系。然而，休谟质疑这种观点，认为尽管我们观察到事物之间的伴随关系，但我们并未观察到它们之间的实际联系。

有用，能够系统地了解人性的本质，对于完善自己的哲学观，对于识人处世都有现实的指导意义。

休谟问题涉及从“是”推导至“应该”的难题，即探究事实与价值命题之间的逻辑联系。 休谟在《人性论》中提出这一问题，成为西方近代哲学史上的重要议题，吸引众多哲学家探讨，但至今未找到确切答案。

休谟很清楚这场争论的意义，他写作《人性论》的一个重要目的，就是为了参与这场争论，提出自己的观点，解决这个问题。众所周知，在这场争论中，休谟赞成情感主义，反对理性主义。虽然休谟也承认理性对道德有一定的影响，但他否认理性是道德的根源，其中一个根本的原因，是因为理性没有活动性。

因为休谟不是从格物或者科学逻辑阈度研究人性，很多概念是西方哲学名称和自设名称，所以没有西方哲学基础不好理解。不过看不懂没关系。

人类理解研究读后感

1、《人类理解研究》的确是一本“文体流畅而宜人”的着作，若能阅读其英文原本，则更是一种享受，全然没有阅读康德着作时的诘屈聱牙。 《人类理解研究》体现了休谟对于自洛克以降英国经验论的继承和发展。罗素在其《西方哲学史》中曾对休谟作出如下评价。

2、心里学是研究人的行为与心理活动规律的科学，心理是生物神经活动的产物，尤其是人类高级心理过程，所以学懂容易学透难。

休谟的“习惯是人生伟大的指南”

1、所以，休谟抛出了文章开头的那句话，作出了“习惯是人生伟大的指南”这一著名论断。

2、”由此，休谟提出了他本人所主张的关于因果关系来源的观点：“这种从原因到结果的转移不是借助于理性，而完全来自于习惯和经验。”在看见两个现象恒常相伴出现后，我们可能仅仅出于习惯而由其中一个现象的出现期待另一现象的出现。因此，“习惯是人生的伟大指南。

3、比如，我们见过10000只天鹅是白色的，也不能归纳总结出“天鹅就是白色”的这样的普遍的结论，对个体经验的归纳，不可能得出普遍的、确定的结论。休谟还认为，归纳实际上是一种在重复过程中把几个感觉印象联系在一起的心理习惯，习惯才是人生伟大的指南。

4、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 习惯使我们顺从一切。——伯顿 习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德 是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

5、“习惯是人生的伟大指南”是著名的彻底经验主义者休谟提出的命题，这个命题在重视经验的作用这点有其合理性，但它否定理性规则在认识中的重要作用，这对当代以及未来的科学发展和科学创新，起着ー种阻碍的作用。思想没有内容则空，直观没有概念则盲。