为什么在小学阶段要大量阅读儿童文学 (阅读儿童文学)

为什么在小学阶段要大量阅读儿童文学?

首先，注重在课堂上的阅读。在课堂上能够保证学生各项能力的学习，因此，想要提高小学生的想象能力、阅读和写作能力等，教师就要抓住课上的有利时机，为小学生创造阅读和学习儿童文学的环境和机会。其次，引导小学生进行课外的阅读。

中国儿童文学有哪些书

中国儿童文学有以下这些书：中国古代寓言故事（全新版）语文新课标必读丛书/小学部分《中国古代寓言故事》为《全新版·语文新课标必读丛书》之一。全书精选了八哥学舌、经典好书推荐拔苗助长、悲挚兽、扁鹊说病、卞庄子刺虎、伯乐怜马等95个寓言故事，其中附有部分彩页描绘故事内容。

《斑羚飞渡》（短篇小说集） 作者：沈石溪 短篇动物小说集《斑羚飞渡》以“人”为叙述者，且多取第一人称视角展开叙述，但有趣的是，在这个为“人”的普通欲望所填满的视角下，还藏着深深的自嘲和发人深省的触动与反思。

推荐理由：这本书堪称“永恒的经典”，它不仅是面向儿童文学的标志性作品，还是无论何年代的人类哲学，阅读该书会令人有对人生与宇宙的一些新的看法和想法。

年代儿童文学的代表作家是张天翼，他的长篇童话《大林和小林》是中国儿童文学的杰作。40年代创作成就突出的有陈伯吹、贺宜、严文井、金近等，他们的创作活动多始于30年代 ，代表作分别为《阿丽思小姐》（陈伯吹）、《野小鬼》（贺宜）、《四季的风》（严文井）、《红鬼脸壳》（金近）。

说起来怪老头儿与猪也是有些交情的。1994年曾以《唏哩呼噜历险记》为名整理成书，这本书在第五届宋庆龄儿童文学奖评选时获得童话类的提名奖。《十万个为什么》是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物。

鲁滨逊飘流记[lǔ bīn xùn piāo liú jì]《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。

儿童文学书籍排行榜前十名

1、《爱丽丝漫游奇境》是一部被公认为世界儿童文学经典的童话，深受儿童欢迎，被誉为“英国魔幻文学的代表作”、“世界十大哲理童话之一”。

2、《格列佛游记》是英国18世纪的一部杰出的游记体讽刺小说。天生喜欢冒险的格列佛医生自述他数次航海遇险，漂流到小人国、大人国等几个童话式国家的遭遇和见闻，情节的幻想性与现实的真实性有机结合，给小说增添了独特的艺术魅力。

3、绒毛小兔 全球销量超过300万册的儿童畅销书籍，由美国儿童文学家玛格莉·威廉姆斯所著，讲述一种玩具毛绒小兔子在小男孩爱的呵护下变成了一只真正的兔子。故事浅显易懂，但其中却饱含着的对梦想的坚持不懈。

4、好看的书籍排行榜前十名分别为《你当像鸟飞往你的山》《人间失格》《乌合之众：大众心理研究》《月亮和六便士》《人生海海》《百年孤独》《你就是孩子最好的玩具》《三体》《窗边的小豆豆》《天才在左疯子在右》。

5、《世界儿童文学十大名著》作者：塞尔玛·拉格洛夫 榜单排名：第15名 图片：源于网络 名著之所成为经典，正是因为它的思想性、文学性、艺术性。 文学的价值和地位，是无可比拟的。对于孩子来说，读名著能够进行系统性的启蒙教育，思想上会更开阔。但是，孩子对名著的接受能力，是每一位父母都需要考虑的。

儿童文学4个主题对0~3岁早期阅读的意义

可以促进孩子的语言和认知能力的发展、建立情感联系、培养想象力和创造力。儿童文学可以帮助孩子的语言和认知能力的发展，0到3岁是孩子语言和认知发展的重要时期，通过阅读儿童文学，可以接触到丰富的语言和不同的表达方式，提高孩子的语言能力和理解能力。

亲情主题、哲理主题、童趣主题。亲情主题在儿童文学中非常常见，因为它有助于幼儿建立对家庭和社会的归属感。通过阅读关于家庭成员的故事，幼儿可以更好地理解亲情的重要性，并培养出关心家人和他人的情感。哲理主题可以帮助幼儿思考人生中的重要问题，例如真理、正义、勇气等。

一）早期阅读能培养幼儿良好的听说习惯 早期阅读，离不开优秀的儿童文学作品。在儿童文学作品中，勇敢的小马、温和善良的小羊羔和凶狠残暴的大灰狼等一个个生动活泼的形象深深地吸引着幼儿，其中的故事情节牵动着他们的心。

第一大主题：道德主题，亲情、友情、爱情、生命、诚实、礼貌、勤劳、勇敢、团结、爱父母、爱祖国。第二主题：知识主题，关于动物的、关于植物的、关于我们人体的知识主题。第三大主题：趣味主题，孩子为什么喜欢读书？因为有趣，因为好玩，所以图书中突出了一种游戏精神。