写出人物的精神 作文指导(关于奥本海默的作文素材)

《写出人物的精神》作文指导

《写出人物的精神》我做了以下教学设计： 写出人物的精神 教学目标 学习 选择典型事例写出人物性格与品质的方法，进一步把人物写生动。 积极参与写作训练，能够按要求写出作文，凸显人物的精神品质。 学习总结得失，吸取经验教训，不断提高作文水平。

邓稼先阅读答案相关题目

张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”，请你列举几条之所以如此称呼的理由。 邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

你是中国的高斯，推动了中国应用数学的发展。锋芒毕露 忠厚朴实 邓稼先领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹；“文革”初期，他说服两派武斗群众继续工作；在大家被“四人帮”批判围攻的时候，邓稼先说服了工宣队、军宣队的队员。

参考答案：1．他去乡下接爷爷进城住时发现爷爷为“帮”他还房债而去工厂做工。“我”瞒着爷爷借钱买了房子。爷爷瞒着“我”去工厂做工。反衬出了爷爷的善良、慈爱和无私。示例：外貌描写。如“他穿一件洗得发白的蓝色工装，因为瘦，衣服像大了一码，风很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的。

日，邓稼先去世，1999年追授两弹一星功勋奖章。邓稼先、于敏 中国即将爆炸第一颗原子弹 继爆炸第一颗原子弹之后，中国人只用了2年8个月就爆炸了氢弹 邓稼先身上具有超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是中华民族的优秀男儿。

读《“两弹元勋”邓稼先》有感范文5篇

1、阅读完这篇文章后，我感受极深。这篇文章共有六个部分，读完第二部分我知道了邓稼先是中国历史上杰出的两弹元勋，4部分写了邓稼先与奥本海默的对比与邓稼先研究核武器时没有核武器专家的援助，五六部分写出邓稼先的敬业以及他逝世后作者写给他夫人的几句话。

2、两弹元勋邓稼先是一个顶天立地大写的人，他的人格魅力折服了我，我要学习他的精神，为完成伟大的使命舍“小家”而顾“大家”的精神，为了神圣的事业能全身心的投入而乐此不疲的精神，我想我如果拥有这种精神，我的事业也会如愿以偿。

3、今年是中国共产党建党九十周年，我们在春意洋洋的四月，我也读了一本，书名叫《邓稼先》，让我来向你介绍一下这本书。邓稼先，1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。数年，他随母亲到北京，在担任清华、北大哲学教授的父亲身边长大。他5年入小学，在父亲的指点下打下了很好的中西方文化基础。